P1數學聯課：估估、猜猜、度度(20190614)
日期：2019年6月14日
地點：有蓋操場
負責老師：1年級數學科老師
目的：
1.以「永備尺」估計物件的長度和物件間的距離。
2.選擇合適的「永備尺」進行量度。
地點：有蓋操場
負責老師：1年級數學科老師
目的：
1.以「永備尺」估計物件的長度和物件間的距離。
2.選擇合適的「永備尺」進行量度。
P2數學聯課：小小統計家(20190516)
日期：2019年5月16日
地點：禮堂
負責老帥：2年級數學科老師
目的：
1.鞏固學生以表列形式記錄統計資料。
2.通過訪問，搜集資料，製作象形圖。
地點：禮堂
負責老帥：2年級數學科老師
目的：
1.鞏固學生以表列形式記錄統計資料。
2.通過訪問，搜集資料，製作象形圖。
P3數學聯課：找同伴 (小數應用)20190621p4
日期：2019年6月21日
地點：有蓋操場
負責老師：四年級數學科老師
目的：
1.透過活動，鞏固學生對整數、分數及小數的互化。
2.透過活動，鞏固學生對小數在日常生活中的應用。
地點：有蓋操場
負責老師：四年級數學科老師
目的：
1.透過活動，鞏固學生對整數、分數及小數的互化。
2.透過活動，鞏固學生對小數在日常生活中的應用。
P3數學聯課：感動每秒(20181211)
日期：2018年12月11日
地點：有蓋操場
負責老師：3年級數學科老師
目的：
1.學生能估計秒的間長度。
2.學生能知道秒的時間長度。
地點：有蓋操場
負責老師：3年級數學科老師
目的：
1.學生能估計秒的間長度。
2.學生能知道秒的時間長度。
P5數學聯課：近似值和大數量的估計(20181008)
日期：2018年10月8日
地點：禮堂
負責老師：5年級數學課老師
目的：認識估計大數量的方法，並作簡易的大數量估計
地點：禮堂
負責老師：5年級數學課老師
目的：認識估計大數量的方法，並作簡易的大數量估計
P6數學聯課：世界之最(20181008)
日期：2018年10月8日
地點：禮堂
負責老師：6年級數學科老師
目的：
1.透過活動讓學生按要求（最長、最多）分別思考出一個有關平均數的題目。
2.透過活動讓學生計算平均數。
3.透過活動讓學生在日常生活中應用平均數。
地點：禮堂
負責老師：6年級數學科老師
目的：
1.透過活動讓學生按要求（最長、最多）分別思考出一個有關平均數的題目。
2.透過活動讓學生計算平均數。
3.透過活動讓學生在日常生活中應用平均數。
P4常識聯課：濾水器(20181217)
日期：2018年12月17日
地點：有蓋操場
負責老師：4年級常識科老師
目的：
1.測試濾水器的效率。
2.通過測試及觀察，並同學間的協作，學生能修正過程中的困難。
地點：有蓋操場
負責老師：4年級常識科老師
目的：
1.測試濾水器的效率。
2.通過測試及觀察，並同學間的協作，學生能修正過程中的困難。
P5常識聯課：防盜裝置(20190125)
活動名稱：防盜裝置
進行日期：2019年1月25日
負責老師：五年級常識科老師 活動類型：小五聯課
活動簡介：1.透過是次活動讓學生認識：應用閉合電路、導電體和絕緣體的特性， 設計及製作一個有防盜功能的盒子。
2. 用適當的物料設計及製作防盜裝置。
進行日期：2019年1月25日
負責老師：五年級常識科老師 活動類型：小五聯課
活動簡介：1.透過是次活動讓學生認識：應用閉合電路、導電體和絕緣體的特性， 設計及製作一個有防盜功能的盒子。
2. 用適當的物料設計及製作防盜裝置。
P6常識聯課：無敵大炮台(20190503)
活動名稱：無敵大炮台
進行日期：2019年5月3日
負責老師：六年級常識科老師 活動類型：小六聯課
活動簡介：1. 探究槓桿的力臂及重臂的長度與拋擲結果的關係。
2.活學活用科學知識，發揮創意，利用簡單的物料設計及製作大炮台。
進行日期：2019年5月3日
負責老師：六年級常識科老師 活動類型：小六聯課
活動簡介：1. 探究槓桿的力臂及重臂的長度與拋擲結果的關係。
2.活學活用科學知識，發揮創意，利用簡單的物料設計及製作大炮台。