正向課題：一百層氣球
圖書科及視藝科：一百層氣球
活動目的：透過《一百層巴士》的故事，讓學生製作屬於自己的氣球，讓學生更認識自己。
活動目的：透過《一百層巴士》的故事，讓學生製作屬於自己的氣球，讓學生更認識自己。
視藝科佳作：一年級正向課題-化妝的大象
主題：正向課題-化妝的大象
內容：透過《大象艾馬》的故事，讓學生學生製作屬於自己的「化妝的大象」，培養學生正向思維——「仁愛」：讓學生了解各人有不同的特點，大家都是獨一無二的。彼此之間雖有不同，但我們仍能看見自己及別人獨特可愛之處。
內容：透過《大象艾馬》的故事，讓學生學生製作屬於自己的「化妝的大象」，培養學生正向思維——「仁愛」：讓學生了解各人有不同的特點，大家都是獨一無二的。彼此之間雖有不同，但我們仍能看見自己及別人獨特可愛之處。
一至六年級心意卡設計
主題：心意卡設計
負責老師：容潔雯副主任
內容：觀察身邊人士對社會/家庭的付出、以行動表達感謝。鼓勵學生設計不同的立體心意卡。讓學生在送給想感謝的人士，以感恩面對「疫」景。
負責老師：容潔雯副主任
內容：觀察身邊人士對社會/家庭的付出、以行動表達感謝。鼓勵學生設計不同的立體心意卡。讓學生在送給想感謝的人士，以感恩面對「疫」景。
視藝科佳作：正向課題-微觀頌讚
主題：正向課題-化妝的大象
活動目的：欣賞顯微鏡下雪花及硅藻圖案，並藉此刺激學生創作出自己的作品，值此表達對大自然的讚嘆。讓學生學習對美麗和卓越的欣賞，從大自然及藝術中，留意和欣賞到其美麗之好、優秀和富技巧之處，並值此刺激學生對世界的好奇和興趣。
活動目的：欣賞顯微鏡下雪花及硅藻圖案，並藉此刺激學生創作出自己的作品，值此表達對大自然的讚嘆。讓學生學習對美麗和卓越的欣賞，從大自然及藝術中，留意和欣賞到其美麗之好、優秀和富技巧之處，並值此刺激學生對世界的好奇和興趣。