學生表現
發展潛能小組
目的：以抽離的方式在正規課堂以外進行有系統的延伸訓練或專科特定範疇的延伸及增潤課程，以啟發學生的潛能，培育學生的創造力、思考力及領袖才能，並訓練他們參加相關比賽/表演/服務。
對象：二至六年級
活動按 Howard Gardner 多元智能理論分類如下：
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語言智能 |
空間 智能 |
邏輯數理 智能 |
肢體動覺 智能 |
音樂 智能 |
人際關係 智能 |
自省智能 |
自然辨識 智能 |
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創意寫作 |
水墨畫 |
各級奧數 |
女子田徑 |
合唱團 |
表演藝術 |
敬拜隊 |
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校園小記者 |
小畫家 |
機械人 |
男子籃球 |
管弦樂 |
公益少年團 |
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辯論隊 |
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魔力橋
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女子手球
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各樂器班 |
小女童軍 |
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英文小精英 |
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足球 |
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英語話劇 |
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英語大使 |
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Aim 小組 |
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小司儀 |
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基督少年軍 |
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閱讀大使 |
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