學生表現
發展潛能小組
目的：以抽離的方式在正規課堂以外進行有系統的延伸訓練或專科特定範疇的延伸及增潤課程，以啟發學生的潛能，培育學生的創造力、思考力及領袖才能，並訓練他們參加相關比賽/表演/服務。
對象：二至六年級
活動按 Howard Gardner 多元智能理論分類如下：
語文智能
|
視覺藝術
|
邏輯數理智能
|
運動智能
|
音樂智能
|
人際關係智能
|
目的：以抽離的方式在正規課堂以外進行有系統的延伸訓練或專科特定範疇的延伸及增潤課程，以啟發學生的潛能，培育學生的創造力、思考力及領袖才能，並訓練他們參加相關比賽/表演/服務。
對象：二至六年級
活動按 Howard Gardner 多元智能理論分類如下：
語文智能
|
視覺藝術
|
邏輯數理智能
|
運動智能
|
音樂智能
|
人際關係智能
|