學與教
STEAM教育
「STEAM教育」(Science, Technology, Engineering, Art, and Mathematics) 是結合科學、科技、工程、藝術，以及數學的跨學科教育。本校的STEAM校本課程與數學、常識、電腦等各科進度進行協調，讓學生在不同的學習活動中，連繫各科知識及技能，以融會貫通的形式去解決生活上的難題。
校本STEAM課程結構
- STEAM for All：發展校本STEAM教育普及化，培養學生創新思維及提升學習科學與科技的興趣，實踐所學。積極推廣STEAM體驗活動，打造STEAM學習氛圍，啟發學生對STEAM的興趣和潛能。
- STEAM Group： 提供以STEAM為主的課外活動，讓對STEAM有興趣的學生能發展潛能。
- STEAM for Elite：培育STEAM人才，以發展校本STEAM教育資優化。本校會推薦在STEAM方面表現突出的學生，參加STEAM相關的比賽，進一步擴闊學生視野。
第一層﹕校本全班式教學(STEAM for All)
- 跨學科專題設計：進行跨學習領域協作，綜合不同科目的學習元素，並透過「手腦 並用」的學習活動，提升學生在各學習域的學習興趣及學習效 能，培育學生創造力及解決問題能力。
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上學期 |
下學期 |
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一年級 |
護園兵團 |
「童」賞中樂 — 撥浪鼓 |
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二年級 |
自製玩具 |
小腦袋大發明—指南針 |
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三年級 |
雨傘除水器 |
皮影戲 |
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四年級 |
過濾器 |
天台隔熱裝置 |
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五年級 |
吸管排笛 |
禮物盒(送給老師的小心意) |
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六年級 |
家有一寶：智能家居 |
機械手臂 |
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2. 科本STEAM教育：
把STEAM元素融入數學、科學/常識、電腦等常規課程中，設計科本STEAM教學活動，促進學生數學、綜合和應用能力，提升自主學習及探究精神。
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數學 |
常識 |
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一年級 |
立體圖形 |
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二年級 |
方向 |
造紙術 |
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三年級 |
秒和24小時報時制 |
保溫的物料 |
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四年級 |
面積 |
/ |
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五年級 |
立體圖形 |
生日賀卡 |
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六年級 |
圓形圖 |
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3. STEAM Day
學校每年度均會舉辦STEAM DAY活動，讓學生參與多元化的STEAM活動及比賽，在體驗式學習的模式中，提升對探索科學及科技知識的興趣。
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4. STEAM午息活動
STEAM學習活動，讓學生有更多機會接觸STEAM，提升興趣、發掘個人潛能。
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5. 開放STEAM Room
第二層﹕校本抽離式教學 (STEAM Group)
- STEAM 大使
- 《機長預備！》飛行訓練營
- STEAM校外學習參觀
- 自費興趣班
- 無人機足球
- Lego積木機械人
第三層﹕STEAM資優化教學 (STEAM for Elite)
本校學生代表學校參與校外比賽，了解自身的STEAM技能水平、觀摩他校同學的STEAM作品，交流設計理念及心得，豐富自己於創新科技學習上的體驗。